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目次PDF fトレ | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 ftore mokuji R

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Academic year: 2018

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月  日

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まだまだ まあまあ

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まだまだ まあまあ

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まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ まだまだ まあまあ OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK

OK まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ OK

月  日

まだまだ まあまあ OK

月  日

まだまだ まあまあ OK

OK OK

OK

OK OK

OK

OK OK

OK

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

月  日

まだまだ まあまあ

生物〔基本〕

2∼5

化学〔基本〕

身のまわりの物質,化学変化と原子・分子,

化学変化とイオン

植物の生活と種類,動物の生活と生物の進化,

生命の連続性

6∼9

物理〔基本〕

身のまわりの現象,電流とその利用,

運動とエネルギー

10∼13

地学〔基本〕

14∼17 大地の変化,天気とその変化,地球と宇宙

自然と人間・科学技術と人間〔基本〕

18∼20 自然と人間,科学技術と人間

よく出る公式・グラフ・法則24

21∼25 公式を使った計算, グラフ・表・図の読みとりや法則の利用

よく出る図示・作図21

状態を線やモデルで表す,

光の道筋や力の矢印・グラフをかく

26∼29

よく出る文章記述33

はたらきや性質・方法を述べる,

目的や理由・原因を述べる

30∼33

生物・自然と人間〔総合〕

植物の生活と種類,動物の生活と生物の進化,

生命の連続性,自然と人間

34∼37

化学〔総合〕

10 身のまわりの物質,化学変化と原子・分子,

化学変化とイオン

38∼41

物理・科学技術と人間〔総合〕

11 身のまわりの現象,電流とその利用,

運動とエネルギー,科学技術と人間

42∼45

地学〔総合〕

12 46∼49 大地の変化,天気とその変化,地球と宇宙

①生物・自然と人間

②化学

③物理・科学技術と人間

④地学

巻末に,資料「公式・グラフ・法則のまとめ」が掲載されています。

★の講座やページには,設問にチェック欄□がついています。できるまで何度もくり返し取り組みましょう。

どのくらい解けたかな? 学習のあとに「目標達成度」の        をぬってみましょう。

難度が高めの問題には◆(チャレンジマーク)がついています。

まだまだ まあまあ OK

必ず覚えたい重要語句

参照

関連したドキュメント

※ 1

小牧市教育委員会 豊明市教育委員会 岩倉市教育委員会 知多市教育委員会 安城市教育委員会 西尾市教育委員会 知立市教育委員会

DX戦略 知財戦略 事業戦略 開発戦略

(出典)※1 教育・人材育成 WG (第3回)今村委員提出資料 ※2 OriHime :株式会社「オリィ研究所」 HP より ※3 「つくば STEAM コンパス」 HP より ※4 「 STEAM

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We observe that the elevation of the water waves is in the form of traveling solitary waves; it increases in amplitude as the wave number increases k, as shown in Figures 3a–3d,

(出典)※1 教育・人材育成 WG (第3回)今村委員提出資料 ※2 OriHime :株式会社「オリィ研究所」 HP より ※3 「つくば STEAM コンパス」 HP より ※4 「 STEAM

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